甘肃电力学校袁晓薇
袁晓薇老师扎根甘肃电力教育一线多年，始终秉持“以生为本、匠心育人”的教育理念。她深耕职校教学领域，擅长通过生动案例与实操训练，将复杂的电力专业知识转化为易于理解的学习内容。其教学风格严谨而不失幽默，善于发现学生闪光点并针对性提升，尤其在高压电工操作与应急处理能力培养上成效显著。作为甘肃电力学校骨干教师，她在推动学校现代化教学体系建设、校企合作深化及学生就业质量提升等方面均发挥了关键作用，是职业教育领域值得尊敬的专业教师代表。
深耕一线，构建系统化教学体系
在甘肃电力学校的教学实践中，袁晓薇老师并未局限于传统的理论灌输，而是致力于构建“理论 + 实践”双轮驱动的教学模式。她深知电力行业对人才实操能力的极高要求，因此将大量实训资源引入课堂，确保学生在校期间就能掌握扎实的技能基础。
以高压电工操作课程为例，袁老师并未照本宣科地讲解规程条文，而是利用模拟实训室，让学生亲手操作接线板、调试保护装置等关键环节。她经常强调：“电力安全无小事，每一个操作细节都关乎生命。”这种将安全理念融入操作过程的教法，有效降低了学生在实操中的失误率，培养了严谨细致的职业素养。
此外，她注重课程内容的动态更新。面对电力行业技术迭代迅速的特点，袁老师坚持定期研读最新行业标准与电网企业技术规程，及时将新工艺、新设备、新规范融入教材与教案中。这种与时俱进的教学态度，不仅提升了课程实用性，也为学生未来走向电力一线打下了坚实基础。
创新教学模式，激发学生学习内驱力
为了让枯燥的专业知识变得生动有趣，袁晓薇老师积极探索多元化教学手段，努力激发学生的主动性与创造力。
在课堂互动环节，她善于运用案例教学法，选取行业内真实发生的事故案例或成功抢修案例，引导学生进行深度讨论与复盘分析。通过“假如我是现场电工”的角色扮演活动，让学生代入不同岗位角色，亲身体验故障排查的复杂性与紧迫性，从而在情境中深化对安全操作规程的理解。
她还大力推广项目式学习（PBL）模式，将电力系统的维护、检修等实际工作任务分解为若干小项目，让学生分组合作完成。在这个过程中，学生需要自主查阅资料、协同讨论、动手实践，最终提交解决方案。这种模式不仅锻炼了学生的团队协作能力，更让他们在解决实际问题中领悟了工程思维的重要性。
值得一提的是，袁老师非常关注学生的个性化发展。她会根据每位学生的性格特点与学习基础，制定差异化的培养方案。对于基础薄弱的学生，她会提供一对一的作业辅导与面批面改；对于学有余力的学生，则鼓励其参与科研竞赛或技术革新项目。这种因材施教的策略，有效提升了整体教学质量，也赢得了学生的广泛好评。
在信息化教学方面，她积极推动数字化资源的建设与应用。她利用网络平台分享微课视频、虚拟仿真课件及在线题库，打破了时空限制，让偏远地区的学生也能享受到优质的教学资源。
于此同时呢，她鼓励学生在实践中开发自己的微课或实训项目，将个人所学转化为教学资源，形成了良好的学习共同体。
注重德育渗透，塑造高素质人才
电力行业具有高风险、高强度的特点，因此培养学生的职业道德与安全意识至关重要。袁晓薇老师始终将德育工作贯穿于教育教学全过程，力求实现知识传授与价值引领的统一。
在课堂教学中，她反复强调“安全第一”的核心理念，并将其作为一种职业信仰来培育。她通过讲述行业内因违规操作导致严重事故的真实故事，警示学生敬畏规则、尊重生命。
于此同时呢，她引导学生树立正确的成才观，鼓励他们将个人理想融入国家能源发展战略之中，立志成为合格的电力建设者和接班人。
她特别注重培养学生的工匠精神，倡导精益求精、一丝不苟的工作作风。在实训指导中，她严格要求学生规范操作、细节到位，并经常点评学生的操作习惯，指出不足并加以改进。她认为，只有养成了良好的习惯，才能真正成为一名优秀的电力工程师。
此外，袁老师还积极拓展学生的社会视野，组织学生参观电网公司、参与社会调研等活动。通过这些实践活动，让学生了解电力行业的真实面貌，增强社会责任感和使命感。她认为，只有具备深厚家国情怀的学生，才能在未来为国家能源事业贡献更大力量。
产教融合，助力学生高质量就业
在职业教育领域，产教融合是提升人才培养质量的关键路径。袁晓薇老师高度重视校企合作工作，致力于推动学校与电力企业之间的深度对接与协同发展。
她积极对接辖区内大型电力企业，建立稳定的实习实训基地。通过与企业共建“现代学徒制”班，实现学校与企业共同开发课程、共同制定标准、共同实施教学。这种模式不仅让学生在校期间就能接触真实工作场景，还为企业储备了大量合格的技术技能人才。
在就业服务方面，袁老师建立了完善的毕业生跟踪反馈机制。她定期收集学生的就业情况，分析就业质量，并向学校反馈行业需求变化。基于这些数据，她不断调整人才培养方案，优化课程设置，确保毕业生能够精准匹配市场需求。
她还积极参与校企合作项目，协助企业开展员工培训与技术攻关。
例如，她曾带领团队为某省电力公司设计了一套新型配电柜的维护方案，帮助企业在设备更新换代中节省成本、提高效率。这些实践不仅提升了学校的社会影响力，也为学校赢得了良好的社会声誉。
在就业指导中，她注重职业规划与心理疏导的有机结合。她通过举办就业讲座、开展心理测试等方式，帮助学生正确认识自我，明确职业方向，缓解就业焦虑。她始终坚信，只要学生具备扎实的专业技能、良好的职业素养和积极向上的心态，就一定能在电力行业找到属于自己的位置。
结语
回顾袁晓薇老师在甘肃电力学校的多年耕耘，她用实际行动诠释了新时代职业教育工作者的责任与担当。她不仅传授了精湛的专业技能，更传递了严谨务实的治学态度与无私奉献的育人情怀。她的教学成果不仅体现在学生的高就业率与高满意度上，更体现在学校整体办学水平的提升与社会影响力的扩大中。
随着电力行业数字化、智能化的快速发展，袁晓薇老师所倡导的工匠精神、安全意识和创新思维，必将在未来继续发挥重要作用。她将继续秉持初心，深耕细作，为培养更多高素质技术技能人才而不懈奋斗，为甘肃电力事业的高质量发展贡献更多智慧与力量。
